弘扬茶文化茶文化,孩子的教育班主任讲课的第二阶段

分类: 金融新闻 发布时间: 2019-12-15 04:05
(12月7日,儿童茶文化的第二阶段进入的班主任教育课程的第三天。)

声音在线12月7日电(记者来甬源)生活水平的不断提高,越来越多的人养成了喝茶,给生活带来不同的口味习惯。 12月7日,孩子们的茶文化教师教育课程的第二阶段,到课程的第三天,湖南农业大学,朱海燕教授任教于长沙儿童的茶文化教育专业技能课程,带领30名多名学生近距离体验茶文化。
(在课堂上,湖南农业大学,朱海燕教授教孩子的茶文化专业知识教育课程。)
“茶文化和日常生活中,已经融入诗歌,绘画,视频和歌词。”类,朱海燕娓娓道来,从侧面看起,对茶文化的不同形式的生活和文化联系密不可分的整合。内容继续引发思考,课堂互动不断。
目前儿童4天的茶文化教师教育课程,由湖南茶文化组织执行。课程内容包括“如何成为一名好老师”,“儿童,儿童心理学和教学方法的特点”,“非遗潮州功夫课堂”等。
来自全省各地,主要是教师,茶文化爱好者的学生。海滩在长沙做李杰噶尔茶叶销售,它是参加培训的第二次。 “课程内容非常全面,更系统。”她说,他将推动沅陵家茶文化,让更多的孩子体验传统文化的魅力。
(与会者来自全省各地,并且不时在课堂兼职教师互动,做笔记。)
朱海燕说,早在上世纪90年代初,上海闸北上海北村小学的第一个孩子的茶组建团队 - 团队苗苗茶,茶已经成为当前孩子们在上海的中小学之一,并扩大社区活动校本课程。湖南省茶,但在孩子们的茶文化,还有很大的发展空间。
“我们希望通过培训,使茶叶的形式越来越多的人的援助,茶文化培训一批老师了解孩子的心理健康教育。”说朱海燕,孩子们的学习,不仅是优秀的文化遗产,而且要保持身心健康,学习动手操作的茶文化。
“茶文化是中国传统文化和媒体的重要载体。”湖南省茶文化研究会,蔡镇楚中国茶文化首席专家认为,儿童的茶叶,茶文化的生动教材,以茶为契机,然后你就可以知道中国民族的生存和发展的光辉历程和激发年轻人的民族认同,文化自信和文化自觉。